"Solo con el corazón se puede ver bien,
lo esencial, es invisible para los ojos"
El Principito.Antoine de Saint-Exupéry
Servicos Formativos
Las formaciones que ofrezco nacen desde una base profundamente humanista, activa, sistémica y energética. Estos enfoques no solo inspiran mi mirada, sino que dan forma a cada propuesta que creo, con sensibilidad y compromiso.
Cada formación parte de las necesidades reales y el contexto único de cada escuela o equipo educativo. El contenido, el formato y la duración se adaptan a vuestras necesidades, para que la experiencia sea ajustada, cercana, significativa y transformadora.
Los títulos que encontrarás a continuación corresponden a formaciones ya desarrolladas desde 2017 en escuelas infantiles y espacios educativos. Cada una de ellas ha sido construida desde la escucha, la teoría, la práctica y el vínculo con cada grupo de formación, con el deseo profundo de acompañar procesos de cambio y crecimiento auténtico. Podemos partir de estas propuestas o crear juntos la formación que mejor se ajuste a vuestro momento, con lo que estáis viviendo y el recorrido que tenéis en el campo del acompañamiento.
Estoy a vuestra disposición para diseñar, desde mi base, conocimiento y experiencia, una propuesta formativa que os acompañe de verdad, os sostenga y os impulse en vuestro camino educativo y humano.
Desarrollo Psicomotor de la primera infancia
Práctica Psicomotriz Aucouturier, de la teoría a la práctica en la escuela de infantil
Mirando al niño desde la sala de Práctica Psicomotriz, para acompañarle en su desarrollo.
Tomando del legado de Emmi Pikler y el Intituto Lócy y el Movimiento en Libertad.
Mirar, observar, evaluar y contar.
Ambientes de
Aprendizaje Activo
Pedagogías Activas, de la teoría a la práctica en la escuela de infantil.
Cápsulas de coherencia para acompañar en educación infantil.
El espacio como aliado de acompañamiento
El patio de mi escuela, recursos para el aprendizaje.
Pedagogía Sistémica
La Pedagogías Sistémica en la
educación infantil.
Pedagogías Sistémica, el educador como motor de aprendizaje.
Pedagogías Sistémica, movimientos sistémicos y uso de muñecos.
El educador ante las familias, una mirada desde los sistemas.
Bienestar y desarrollo personal del educador que acompaña y del equipo docente.
Acompañarme para acompañar.
En la escuela, en equipo, funcionamos como una orquesta.
El autocuidado del educador, para sostener las tareas de la educación infantil.
Propuestas vivenciales para el desarrollo profesional, desde el acompañamiento personal de cada educador