La Pedagogía Sistémica es todo un nuevo paradigma educativo, que incluye en si mismo una amplitud de mirada hacia la vida, las personas y sus sistemas familiares. La escuela está al servicio de las familias, es gracias a ellas por lo que existe nuestra labor. Por ello necesitamos mirarlas, para encontrar nuestro lugar y función dentro de nuestra tarea profesional y tender puentes de encuentro con las familias para facilitar un aprendizaje significativo por parte de los alumnos.

 

La escuela también es un sistema, en este caso es el sistema escolar de los alumnos con sus familias y a su vez, el sistema laboral de sus trabajadores. Como en todo sistema, cada persona que forma parte de él y las relaciones que establece, son significativas para todos los miembros de ese sistema. Cada ser humano se siente arraigado a su familia, de tal manera que es ésta, la fuente de la que viene su vida, y cuando aparecen dificultades para estar y aprender en la escuela, quizás acontecimientos de la vida familiar pueden estar obstruyendo el proceso de aprendizaje.

 

Dentro del contexto educativo, podemos incluir e incorporar algunas actitudes como nociones básicas de la pedagogía sistémica, que nos ayudaran en nuestra actividad diaria, en las relaciones con las familias, los alumnos y con nuestros compañeros, facilitando la tarea de educar, propia de nuestra profesión.

 

Para ello, en esta formación abordaremos temas como los principios básicos de la pedagogía sistémica y su mirada hacia las dinámicas que se dan dentro ellos, mirando sus movimientos a través de los principios básicos de la vida. Nuestra familia, nombre y el lugar de origen, nuestras raíces. El lugar dentro del ámbito escolar. Ampliando la miradaa través de una actitud asertiva y empática, mirando la vida perfecta tal como se da, con todo lo que en ella acontece. Cada persona vive su propia historia con sus propias circunstancias y con ello vive, está, es y hace desde su propia comprensión de la vida, licita en cada uno de nosotros.

 

Se abordará con un metodología que alternará teoría y dinámicas prácticas y vivenciales para facilitar la incorporación de los contenidos.

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